St. Peter Baptizing Cornelius (Acts 10: 44-48), Laurent Pécheux.

La théologie pratique comme pratique théologique: une lecture d’Actes 10-11

French presentation with English PowerPoint bullets and summary, followed by bilingual discussion
Thursday, March 12, 2020, 7-9 pm.

Qu’entend-on par « théologie pratique »? La théologie peut-elle être « pratique »? Quel lien établit-elle avec des pratiques concrètes? Cet exposé articulera sa compréhension de la théologie pratique autour des trois balises que sont l’expérience, la conversion et l’interprétation. Elle prendra appui sur une lecture du texte d’Actes 10-11.
What is “practical theology”? Can theology be “practical”? How does it involve “practices”? This presentation offers an understanding of practical theology based on three landmarks: experience, conversion, and interpretation. A reading of Acts 10-11 will accompany this view of a very active and crucial theological field.

ABOUT THE PRESENTER

Robert Mager a enseigné la christologie et la théologie fondamentale à l’Université du Québec (Trois-Rivières, 1994-2004), ainsi que la théologie pratique à l’Université Laval (Québec, 2004-2015). Il a été membre du Conseil, secrétaire et vice-président de l’International Academy of Practical Theology (2011-2017). Le professeur Mager est l’auteur de nombreux articles sur les fondements de la théologie pratique et sur les rapports entre religion et modernité au Québec. Son séjour à Regis College est consacré à la rédaction d’un modèle pour la théologie pratique.

Robert Mager has taught Christology and Fundamental Theology at the Université du Québec (Trois-Rivières, 1994-2004), and Practical Theology at Université Laval (Quebec City, 2004-2015). He has served as Officer, Secretary and Vice-President of the International Academy of Practical Theology (2011-2017). Professor Mager has authored many articles on the fundamentals of practical theology and on religion in modern Quebec. During his stay at Regis College, he is working on a model-proposal for practical theology as a discipline.